Nurikić: Potrebno poboljšati kriterije ko može biti asistent u nastavi u TK

Autor: Nermina Šunj Kušljugić

U redovnim školama u Tuzlanskom kantonu, u protekloj školskoj godini djeca sa poteškoćama u savladavanju nastavnog plana i programa imala su pravo na asistenta u nastavi. Smatra se ovaj proces velikim pomakom u stvaranju uvjeta za inkluziju ali, s obzirom na to da je proces na početku, već su vidljive određene manjkavosti koje bi trebalo poboljšati.

Vahidin Nurikić, član Udruženja Imam pravo iz TK, kaže za naš portal da su zadovoljni kako je tekao proces uspostave asistenata u školama ali da je potrebno poboljšati kriterije ko može biti asistent.

VEZANI TEKSTOVI:

Od septembra u školama TK asistenti u nastavi: U pripremi novi pedagoški standardi i uvjeti za raspisivanje konkursa

U školama TK 80-ero djece imat će asistente u nastavi

Vlada TK dala saglasnost za zapošljavanje 37 defektologa u osnovnim i srednjim školama

„Zaživjeli su asistenti u nastavi redovnih školama i to se pokazalo kao dobra stvar, s tim da je jedna od ključnih stvari da Ministarstvo obrazovanja pokuša da se bolje definišu norme asistenata i zanimanja koja mogu biti asistenti. I samo Ministarstvo je utvrdilo da nemaju dovoljan broj kadrova, nastavničkog, jer trenutno samo oni obavljaju posao asistenta.

Pokazalo se da nema dovoljno tog kadra koji bi radio, pa neka djeca, iako je Ministarstvo odobrilo asistente a škole po više puta raspisivale konkurse, nisu imala asistenta. Trenutno asistenti mogu biti samo nastavnici. Mi smo zahtijevali prošle godine da to mogu biti i defektolozi, psiholozi, socijalni radnici.

Problem je i norma, ali s obzirom na to da je tek prva godina u kojoj imamo asistente u nastavi, mi smo zadovoljni ali će to sigurno morati da doživi određene promjene“, kazao je Nurikić.

Megafon.ba